![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/utforsk_uvodni_fotka_ramecek_hranaty.png)
E-boka inneholder:
Løvetann
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/lovetann_ramecek-724x1024.png)
Vårkål
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/varkal_ramecek-724x1024.png)
Ryllik
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/ryllik_ramecek-724x1024.png)
Marianøkleblom
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/marianokleblom_ramecek-724x1024.png)
Svaleurt
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/svaleurt_ramecek-724x1024.png)
Skvallerkål
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/skvallerkal_ramecek-724x1024.png)
Prestekrage
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/prestekrage_obe_strany_ramecek-1024x721.png)
Hvitkløver
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/hvitklover_obe_strany_ramecek-1024x718.png)
Tveskjeggveronika
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/tveskjeggveronika_ramecek-724x1024.png)
Steinnype
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/steinnype_ramecek-724x1024.png)
Stankstorkenebb
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/01/stankstorkenebb_ramecek-724x1024.png)
Nesle
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/05/nesle_ramecek-724x1024.png)
Lyssiv
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/05/lyssiv_ramecek-724x1024.png)
Gjeteraske
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/05/gjeteraske_ramecek-724x1024.png)
Springfrø
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/05/springfro_ramecek-724x1024.png)
Geitrams
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/05/geitrams_ramecek-724x1024.png)
Rogn
![](https://furuguru.eu/wp-content/uploads/2023/08/rogn_s_logem_ramecek-724x1024.png)
Hva er denne aktiviteten basert på?
- Utforsking av den virkelige verden: Barn utforsker en levende plante i dens naturlige miljø. De prøver alt selv.
- Utvikling av oppmerksomhet: Barn må først finne planten ute. Oppgavene leder da til oppmerksomhet på detaljer. De fleste barn liker å lete i naturen, fordi det alltid er litt eventyr der.
- Oppfatning av sammenhenger: Oppgavene gjør barn kjent med en bredere sammenheng, for eksempel om hvordan planter bestøves, hvordan frø modnes, hvor like planter er, hvilket miljø de trenger, osv.
- Involvering av ulike sanser: Oppgavene involverer ikke bare synet, men også andre sanser – opplevelsen er da sterkere og kunnskapen sitter.
- Forskningstilnærming: Oppgavner støtter barna i egen tenkning og til å finne svar. Det er flott når læreren også støtter barna i å tenke uten å fordømme feil. Svarene på mer komplekse spørsmål er alltid oppgitt på arbeidsarket.
- Lekenhet: Mange av oppgavene er «bare for å ha det moro», målet er å holde barna underholdt. Selv når de spiller, lærer de mye. Det er flott når læreren gir rom for sine egne sprø ideer og leker som barn finner på.
- Knytte sammen fag: De fleste av oppgavene er knyttet til naturen, men noen fører også til bruk eller praktisering av det barna har lært i andre fag.
Pages: 1 2